اقدام پژوهی چگونه توانستم با اجرای طرح‌های «یادگیری مشارکتی و همیار معلم» انگیزه یادگیری دانش آموزان را تقویت نمایم

۱۴,۹۰۰ تومان

پیشنهادهایی ارائه گردیده تا فعالیت‌های کلاسی معلمان در جهت افزایش انگیزه تمامی دانش آموزان پایه سوم به ویژه دانش آموزانی که بی رغبت به تحصیل هستند به کار گرفته شود، برای بروز خلاقیت‌های دبیران جهت رفع نیازهای منحصر به فرد دانش آموزان و شناخت انگیزه های ذاتی یادگیری در هر دانش آموز طرح «معلم یار» به اجرا درآمد. این طرح با حضور فعال دبیران و اولیا به اجرا درآمد، با اجرای طرح «معلم یار» اين نتيجه حاصل شد كه هر چه به دانش آموزان بيشتر احترام گذاشته شود و…

توضیحات

چکیده:

با توجه به این نکته که عوامل شخصی و محیطی بسیاری در انگیزه یادگیری دانش آموزان تأثیر گذارهستند، از قبیل:  خانواده،  رسانه‌های گروهی ، مدرسه، معلمان، دوستان، کتاب‌های درسی و… که هر یک به نوعی می‌توانند به عنوان یک عامل در کاهش یا افزایش انگیزه یادگیری افراد سهیم باشند این پژوهش برای حل بی انگیزه بودن دانش آموزان پایه سوم مدرسه راهنمایی عصمت نسبت به درس ومدرسه طراحی شده است . برای جمع آوری اطلاعات از روش‌های مصاحبه وپرسشنامه استفاده نموده ام. در این پژوهش سعی نمودم:

الف–  با کمک دبیران و معلم یاران استعدادها و توانمندی های دانش آموزان پایه سوم به صورت تک به تک شناسایی و راه‌های ایجادانگیزه درباره ی هرکدام شناسایی و به مرحله عمل و نتیجه گیری کشانده شد.

ب– با اجرای طرح معلم یار و یادگیری مشارکتی استعداد و انگیزه درونی و نکات ضعف و قوت دانش آموزان شناسایی و با راه حل مناسب و شیوه های مختلف سعی بر تقویت انگیزه یادگیری در دانش آموزان نمودم .

ج– اولیا ، دبیران و کادر اداری مدرسه سعی در ایجاد محیطی امن واعتمادآمیز برای دانش آموزان  دارند ، تمامی تلاش خود رادر جهت ایجاد محیطی با نشاط وجذاب به کار گرفته ا ند.

سپس پیشنهادهایی ارائه شد تا فعالیت‌های کلاسی معلمان در جهت افزایش انگیزه تمامی دانش آموزان پایه سوم به ویژه دانش آموزانی که بی رغبت به تحصیل هستند به کار گرفته شود ، برای بروز خلاقیت های دبیران جهت رفع نیازهای منحصر به فرد دانش آموزان و شناخت انگیزه های ذاتی یادگیری در هر دانش آموز طرح «معلم یار» به اجرا درآمد. این طرح با حضور فعال دبیران و اولیا به اجرا درآمد، با اجرای طرح «معلم یار» این نتیجه حاصل شد که هر چه به دانش آموزان بیشتر احترام گذاشته شود و مسؤلیت های مهم داده شوداعتمادبه نفس آنها بیشتر می‌شود و به نقش ارزشمند خویش در اداره جامعه ومدرسه پی می‌برند و انگیزه دائمی در آنها ایجاد می‌گردد.

 

ضمیمه‌ها:

  • پرسشنامه مقیاس انگیزش تحصیلی والراند (AMS)
  • پرسشنامه خود ساخته طرح« یادگیری مشارکتی»
  • اعتبارسنجی ۱ و ۲
  • کمک به همنوعان درکلام پاکان، هدف از انتخاب همیار معلم، وظایف همیار معلم
  • فرم فعالیت های همیار و گروه
  • فرم ارزشیابی توصیفی از روند حل مسائل گروه
  • گزارش کارطرح یادگیری مشارکتی معلم به دبیر
  • فرم بازدید از کلاس معلمان توسط مدیر ، معاونین، دبیران
  • فرم ثبت نام همیار معلم مدرسه
  • کارت شناسایی همیار معلم

 

 

فهرست مطالب

چکیده
مقدمه وبیان مسئله
توصیف وضعیت موجود
گردآوری شواهد (۱)
تجزیه وتحلیل وتفسیرداده ها
انتخاب راه جدید موقتی
اجرای طرح جدید ونظارت برآن
گردآوری شواهد (۲)
ارزیابی وتأثیراقدام جدیدوتعیین اعتبارآن
تجدیدنظر وارائه گزارش نهایی یا اطلاع رسانی
نتیجه گیری وارائه پیشنهادات
منابع
پیوست ها

 

فهرست جداول

جدول ۱ : جدول مقیاس انگیزش تحصیلی
جدول ۲ : عوامل موثر در بی انگیزگی دانش آموزان قبل از اجرای طرح
جدول ۳ : جدول مقیاس انگیزش تحصیلی بعد از اجرای طرح
جدول ۴ : عوامل موثر در بی انگیزگی دانش آموزان بعد از اجرای طرح

فهرست نمودارها

نمودار ۱: نمودار عوامل موثر در بی انگیزگی دانش آموزان
نمودار ۲: نمودار دلایل بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی
نمودار ۳: عواقب وپیامد های ناشی از بی علاقگی به درس
نمودار ۴: مراحل اجرای طرح یادگیری مشارکتی
نمودار ۵: عوامل موثر در بی انگیزگی دانش آموزان بعد از اجرای طرح

توضیحات تکمیلی

تعداد فایل

7

تعداد صفحات

نوع فایل اصلی

حجم فایل دانلودی

نوع فایل دانلودی

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “اقدام پژوهی چگونه توانستم با اجرای طرح‌های «یادگیری مشارکتی و همیار معلم» انگیزه یادگیری دانش آموزان را تقویت نمایم”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

اطلاعات فروشنده