توضیحات
مقدمه:
دانش آموز اگر در این مبحث ه دارای مشکل باشد
درخواندن و نوشتن کلمات و متون دارای این نشانه مهم دچار نارسایی می شود.
معانی کلمات دارای این نشانه و مشابه آن را نمی تواند تشخیص دهد.
در سایر دروس نظیر علوم ، ریاضی و… که نیاز به خواندن صورت سوال و متن ها درک آن ها است دچار اختلال می شود.
یادگیری صحیح این مباحث برای دانش آموز می تواند:
دانش آموز کلمات چند معنا را تشخیص دهد.
مهارت خواندن و نوشتن صحیح کلمات و متون مختلف در او تقویت مییابد.
موجب تقویت اعتماد به نفس او در زمینه مسایل تحصیلی و درسی او میشود.
موضوع:
چگونه توانستم مشکل آموزش «ه» آخر چسبان و «ه» آخر تنها را که صدای «هِ» میدهند را برای دانشآموز پایه اول ابتدایی رفع نمایم؟
سوالات اساسی:
- چرا دانشآموز در تشخیص این دو نشانه از یک دیگر مشکل دارد؟
- چرا دانشآموز در کاربرد این دو نشانه در هنگام خواندن و تلفظ کلمات دارای این نشانهها دچار ضعف است؟
- چرا دانشآموز در هنگام نوشتن املای این دو نشانه در کلمات دچار نارسایی است؟
- چرا آموزگار در هنگام تدریس این نشانه نیازمند تلاش و خلاقیت بیشتر است؟
فهرست:
- مقدمه
- موضوع
- توصیف وضعیت موجود و بیان مسیله
- گرد آوری دادهها و شواهد۱
- تجزیه و تحلیل شواهد۱
- خلاصه یافتههای اولیه
- اراِیه راه حلهای موقت
- ارایه راه حلهای جدید و نظارت برآن
- گرد آوری داداهها وشواهد۲
- اعتبار سنجی
- نتیجه گیری و گزارش نهایی
- پیشنهادات
- منابع
نورا
۸ اردیبهشت ۱۴۰۰خیلی خوب بود مرسی