اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش‌آموز پایه دوم ابتدایی را به درس هدیه ترغیب نمایم؟

توضیحات

مقدمه:(بخشی از مقدمه)

دین در لغت به معنای جزا، اطاعت، قهر، غلبه، عادت، انقیاد، خضوع و پیروزی در اصطلاح عبارت‌اند از :« مجموعه‌ی عقاید، اخلاق، قوانین و مقرراتی که برای اداره امور جامعه انسانی و پرورش آن‌ها به کار گرفته می‌شود .» با عنایت به تعریفی که از تربیت و دین به عمل آمده می‌توان گفت تربیت دینی فرایندی است دو سویه میان مربی و متربی که ضمن آن مربی با بهره‌گیری از مجموعه‌ی عقاید، قوانین و مقررات دینی تلاش می‌کند تا شرایطی فراهم آورد که متربی آزادانه در جهت رشد و شکوفایی استعدادهای خود گام برداشته، به سوی هدف مطلوب رهنمود گردد. تربیت دینی، همچون سایر جنبه‌های تربیت مانند تربیت جسمانی، ذهنی، اخلاقی و …. فرایندی است دو سویه که باید آموخته و فرا گرفته شود، با این تفاوت که این نوع تربیت از سایر انواع تربیت مهم تر است و باید با دقت و ظرافت خاص انجام شود.

 

موضوع:

چگونه توانستم دانش‌آموز پایه دوم ابتدایی را به درس هدیه ترغیب نمایم؟

 

سوالات اساسی:

  1. چرا دانش‌آموز در هنگام درس هدیه گوش نمی‌دهد؟
  2. چرا دانش‌آموز در هنگام درس هدیه با بغل دستی خود صحبت می‌کند؟
  3. چرا این دانش‌آموز تمایلی به درس هدیه ندارد؟
  4. چرا دانش‌آموز نمی‌تواند پاسخ سوالات معلم و کتاب درس را بدهد؟

 

فهرست:

  1. مقدمه
  2. توصیف وضعیت موجود
  3. بیان مسئله
  4. اهداف
  5. سوالات اساسی
  6. گرداوری داده‌ها و شواهد ۱
  7. دیدگاه صاحب نظران
  8. تجزیه و تحلیل شواهد ۱
  9. خلاصه یافته‌های اولیه
  10. راه حل‌های موقتی
  11. ارائه راه حل‌های جدید و نظارت بر آن
  12. گرداوری داده‌ها و شواهد ۲
  13. ارزشیابی و اعتبارسنجی
  14. نتیجه گیری و گزارش نهایی
  15. پیشنهادات
  16. ضمائم
  17. منابع

توضیحات تکمیلی

تعداد صفحات

19

نوع فایل اصلی

docx – ورد

نوع فایل دانلودی

Zip

هنوز دیدگاهی وجود ندارد.

دیدگاهی بنویسید

دیدگاه شما به بقیه خریداران کمک می‌کند انتخاب بهتری داشته باشیم. لطفا دیدگاهی بگذارید و در مورد کیفیت فایل صحبت کنید. بخش‌های الزامی علامتگذاری شده‌اند. *

اطلاعات فروشنده

  • فروشنده: نویسنده
  • 5.00 5.00 امتیاز از 294 دیدگاه