توضیحات
مقدمه:
در پژوهش حاضر ، با توجه به این اصل که کودک بیشتر به بازی علاقه مند است، بد خطی دانش آموز اصلاح شده است. همچنین به صورت ریشه ای به مشکل پرداخته شده است. و در درس های مختلف مثل ورزش و هنر نیز از طریق فعالیت های سرگرم کننده در جهت بهبود این مشکل تلاش به سزایی انجام شده است
این نوشتار شامل چندین بخش است که پس از بیان مسئله و ارائه ی شواهد و تحلیل داده ها، راه حل هایی را بطور موقّت در نظر گرفته و سر انجام پس از گزینش روش مؤثّر با نظارت بر آن شواهدی دال بر بهبود مشکل ارائه کرده و پس از تأیید وضع مطلوب از جانب چند مرجع ، توصیه هایی شده است.
موضوع:
چگونه می‌توانم با استفاده از انواع فعالیت جذاب، خط نوشتاری دانش آموزم را بهبود ببخشم؟
سوالات اساسی:
- چه عواملی موجب ایجاد این مشکل شده است؟
- آیا ضعف از اندام‌های نوشتاری اوست؟
- آیا ما می‌توانیم این مشکل را رفع کنیم؟
فهرست:
چکیده :
واژه های کلیدی
مقدمه
توصیف وضعیت موجود.
ادبیات و پیشینه ی تحقیق
پس از اجرای راهکارهای فوق نتایج ذیل بدست آمده است
آموزش درست نویسی
گردآوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل داده ها
ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن.
گردآوری اطلاعات(شواهد دو)
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن
پیشنهادات
منابع
هنوز دیدگاهی وجود ندارد.