توضیحات
مقدمه:
به طور خلاصه خواندن یعنی تبدیل کلمات چاپ شده به زبان گفتاری ، اگر آن را مبتنی بر معناشناسی در نظر بگیریم، خواندن یعنی درک معنی کلمات چاپ شده (درک مطلب). بر اساس این تعاریف، خواندن یعنی فرایند درک معنی کلمات چاپ شده که موارد زیر را در بر می گیرد.
اختلال خواندن چیست؟
مهم ترین مهارت پس از صحبت کردن، برای کودکانی که وارد مدرسه می شوند، مهارت خواندن است، خواندن نوعی مهارت ابزاری به شمار می رود، به این معنی که کودک از آن برای یادگیری سایر کارها و فراگیری مهارت های بیشتر استفاده می کند. از آنجایی که مهارت خواندن به عنوان یک مهارت ابزاری و محوری برای یادگیری سایر دروس مانند ریاضیات، علوم، تاریخ، جغرافی، فیزیک و به حساب می آید هر نوع مشکل یا اختلال در خواندن، کودک را از موفقیت در سایر دروس باز می دارد. این مسئله نه تنها در دوران کودکی بلکه در طول دوران زندگی فرد او را با محدودیت ها و مشکلاتی مواجه می سازد
موضوع:
چگونه توانستم روخوانی دانشآموز پایه سوم ابتدایی را تقویت نمایم؟
سوالات اساسی:
- چرا دانشآموز مایل به مشارکت برای روخوانی متن درسها نبود؟
- چرا علی رغم پرانرژی بودن و درست و صریح صحبت کردن قادر به درست خواندن متنها نبود؟
- چرا دانشآموز کلمات استثنا و بعضی ازکلمات دیگر را درست تلفظ نمیکرد؟
فهرست:
- چکیده
- مقدمه
- بیان وضعیت موجود
- سوالات
- اهداف
- گردآوری شواهد ۱
- مشاهده
- مصاحبه
- منابع کتابخانهای
- دیدگاه صاحب نظران
- تجزیه و تحلیل شواهد ۱
- خلاصه یافتههای اولیه
- راه حلهای موقت
- اجرای راه حلها
- گردآوری شواهد ۲
- نتیجه گیری و گزارش نهایی
- پیشنهادات
- فهرست منابع
ریحانه
۵ اردیبهشت ۱۴۰۰بی نظیره