توضیحات
برپایی نماز در مدارس وظیفهی خطیر و بسیار حساسی است، زیرا مدارس جدای از ویژگیهای منحصر به فرد، محل تشویق، اضطراب، رقابت و پدیدههای ناخوشایند دیگری است که هر کدام از آنها به تنهایی قادر به تبدیل محرکهای خنثی به محرکهای شرطی نیرومند فراخوان اضطراب و حالات ناخوشایند روانی می باشند. بنابراین ایجاد اصلاحات بنیادی به منظور تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به مناسک جاری به ویژه نماز جماعت میتواند زمینه ساز تحولات اساسی در شخصیت دانش آموزان شود وآنها را در جهت گیری اصولی به سوی ارزشهای انسانی هدایت کند.
سوالات اساسی:
۱- آیا عدم شرکت دانش آموزان در نماز به دلیل بی علاقه بودن آنهاست؟
۲- آیا والدین به مسائل دینی و تربیتی آنها اهمیت نمیدهند؟
۳- آیا وقت و محل برگزاری نماز مناسب نیست؟
۴- شاید نیاز به متنوع کردن برنامهی نماز داریم.
فهرست مطالب
مقدمه
توصیف وضع موجود
بیان مسئله
گرد آوری شواهد (۱)
تجزیه وتحلیل داده ها (با نمودار مفهومی)
راهحلهای موقتی
راهحلهای انتخابی و قابل اجرا
اجرای راه حل های انتخابی و دلایل انتخاب این روش ها (اقدامات انجام شده)
شواهد موفقیت در پژوهش(شواهد ۲)
اعتبار بخشی
موانع ومحدودیتها
پشنهادات کاربردی
پیوست ها
منابع
هنوز دیدگاهی وجود ندارد.