توضیحات
مقدمه:
درس ریاضی عموما برای دانشآموزان مشکل و حتی گاهی همراه با ترس و دلهره است. این در حالی است که ریاضی یکی از چند درس اساسی است که در بازکردن ذهن دانشآموزان و آموزش چگونه اندیشیدن نقش درجه اول دارد. بسیاری از معلمان فرهیخته که هم به آموزش ریاضی علاقمندند و هم اشتیاق آموختن آن را به بچهها دارند؛ همواره به دنبال راه و روشهایی هستند که این درس را شیرین و فهمیدنی کنند و در واقع بچهها را با ریاضیات آشتی دهند.
استفاده از روش های معمول و سنتی چون سخنرانی به هیچ گاه در ساعات ریاضی کارساز نخواهد بود. برای آموزش ریاضی ابتدا باید کلاس درس را شاد و جذاب کنیم تا دانشآموزان بتوانند با آسودگی خاطر در کلاس حضور یابند و به انجام فعالیت های مختلف بپردازند. از یکنواختی در ساعات ریاضی باید پرهیز کرد و مطابق با اصول آموزش ریاضیات باید ابتدا مرحلهی آموزش مجسم و سپس نیمه مجسم و درنهایت مجرد ذهنی را به کار بست. برای ایجاد انگیزه و علاقمند کردن دانشآموزان به ریاضیات نباید از پیوند دادن آن با زندگی روزمره غافل شد. بسیار پیش می آید که دانشآموزان پس از تدریس یک درس ، از ما می پرسند که:« این درس که امروز خواندیم ،به چه درد ما می خورد؟»و «کجا میتوانیم از آن استفاده کنیم؟ ». ریاضیات به عنوان یک درس اصلی است که داشتن درک درست از آن در آیندهی تحصیلی دانشآموزان و طبعاً پیشرفت علمی کشور نقش مهمی دارد.
ریاضیات همانند سایر علوم از بخش ها و سرفصل های مختلفی تشکیل شده است. هندسه به عنوان یک سرفصل مهم ریاضی از ابتدا شروع آموزش ریاضی و حتی از سال های پیش از دبستان مورد توجه بوده است. تقریبا یک الی دو فصل از فصل بندیهای کتاب ریاضی دوران ابتدایی مربوط به بخش هندسه است. با توجه به اهمیت این مبحث در طول تحصیل و با درنظر گرفتن انتزاعی بودن مفاهیم این بخش از کتاب لازم است که معلمان عزیز دوران ابتدایی نسبت به آموزش مفاهیم این بخش از کتاب حساسیت بیشتری را به خرج دهند.
مفهوم مساحت و تکنیک محاسبه مساحت اشکال مختلف، از اهمّ مطالب هندسه است. و به سبب کاربرد فراوانی که در زندگی روزمرّه مثلاً برای محاسبهی مساحت زمینها با اَشکال مختلف و همچنین در فیزیک و جغرافیا و سایر دروس دارد؛ دانستن مساحتها لازم به نظرمیرسد. شناخت چهارضلعیها و دانستن خواص آنها، برای یادگیری مفاهیم دیگر هندسه لازم است و ضمناً در صنعت و ساخت ابزار و وسائل زندگی و همچنین برای ادامه تحصیل وهمینطور در بازار کار نیاز به دانستن خواص چهارضلعیها احساس می شود
استفاده از اشکال هندسی موجود در محیط اطراف دانشآموز برای انجام فعالیتهای مختلف کتاب، کاربردی کردن مفاهیم در زندگی روزمره، ایجاد انگیزه با بیان اهمیت موضوع مورد تدریس، افزایش مشارکت دانشآموزان در کلاس با تدارک فعالیتهای مناسب گروهی، توجه به تفاوتهای فردی، پیروری از اصول آموزش ریاضی و توجه به الگوهای نوین تدریس و شیوههای رونشناسی و مدیریت کلاس، توجه به شرایط فیزیکی و نیاز های دانشآموزان، استفاده از ابزار های مناسب تدریس و… میتوانند در جهت آموزش بهتر این مفاهیم کمک کند. امید است که معلمان دوران ابتدایی با تاثیرپذیری مثبت از کشورهای پیشرفته و با جلب مشارکت همگانی سایر نهادهای در ارتباط با دانشآموزان در جهت آموزش هر چه بهتر و کاربردیتر مباحث کتاب ریاضی برآیند.
موضوع:
اقدام پژوهی چگونه توانستم تدریس مبحث مساحت (مثلث ومتوازی الاضلاع)را برای دانشآموز کلاس چهارم جذابتر گردانم؟
سوالات اساسی:
- چرا دانشآموز نمی‌تواند به سوالات حل مسئله‌ی مبحث مساحت پاسخ دهد؟
- چرا دانشآموز در مبحث مساحت ها با افت نمرات مواجه شده است؟
- چرا دانشآموز نمی‌تواند مساحت شکل‌های هندسی موجود در کتاب را حساب کند؟
فهرست:
- چکیده
- مقدمه
- توصیف وضعیت موجود وبیان مساله
- گردآوری اطلاعات وشواهد۱
- دیدگاه صاحب نظران
- تجزیه وتحلیل شواهد وتفسیر داده ها
- خلاصه یافته‌های اولیه
- بررسی راهحلهای ممکن و انتخاب راه موقتی
- راه حل‌های اجرایی
- گردآوری اطلاعات و شواهد۲
- ارزشیابی و اعتبارسنجی
- نتیجه گیری وگزارش نهایی
- پیشنهادات
- ضمائم
- فهرست منابع
سها
۱۱ خرداد ۱۴۰۰کارم به خوبی راه افتاد. حتما توصیه میکنم