طراحی واحد یادگیری با موضوع حجاب

توضیحات

مقدمه:

حجاب و پوشش در دین مبین اسلام از جایگاه خاصی برخوردار است. اسلام به عنوان آخرین دین الهی برای حفظ فرد و جلوگیری از جامعه از انحرافاتی که سرچشمه آن‌ها بی‌حجابی و بی‌عفتی و عدم رعایت پوشش صحیح می‌باشد برنامه‌ای را به مردم داده است که این دستور العمل شامل همه افراد بشر اعم از مرد و زن می‌باشد. اسلام برای مردان پوشش را قرار داده است که مسلمان بایستی به آن دستور عمل کند و برای زنان و دختران نیز متناسب با جسم و روحیات آن‌ها برنامه‌ای دارد.

پر واضح است که جسم زن از لطافت و زیبایی خاصی برخوردار است که این ویژگی‌ها متناسب با وظایف و ماموریت‌های زن می‌باشد. او مادری مهربان می‌باشد و بایستی لوازم آن را داشته باشد. پس این نعمت الهی را باید شکر کند و آن را حفظ نماید. زن در اسلام مقدس است البته به شرطی که خودش شرایط آن را داشته باشد. زن کانون مهر و محبت است و بایستی در مورد خودش بهره برداری گردد. زن در دیدگاه دنیا گران و کسانی که فقط به عالم ماده دلخوش کرده‌اند بسیار تحقیر شده است. زیرا از او به عنوان کالای تبلیغاتی و وسیله شهوترانی و غیره استفاده می‌کنند. اگر کمی دقت کنیم می‌یابیم که همه جسارت‌ها و تحقیرها علتی ندارد بهجز دوری جستن از برنامه‌های دین و عمل نکردن به فرائض و شعائر دینی و مذهبی.

صرف نظر از مباحثى چون ادله حجاب، محدوده حجاب اسلامى، فلسفه آن و مباحث دیگر، یکى از مباحث لازم در این باره، بررسى پیشینه این حکم است; به این معنا که آیا اسلام خود قانون و دستور خاصى براى پوشش زنان در برابر مردان نامحرم ارائه داده است یا نه، رسم موجود بین بانوان مسلمان ریشه‌اى دیرینه دارد؟ ضرورت طرح این بحث از آن جا ناشى مى‌شود که برخى مدعى شده‌اند: «ارتباط عرب با ایران از موجبات رواج حجاب در قلمرو اسلام شد» و معتقدند که «حجاب رایج میان مسلمانان عادتى است که از ایرانیان، پس از مسلمان شدنشان به سایر مسلمانان سرایت کرد». برخى دیگر نیز گفته‌اند: «حجاب از ملل غیر مسلمان روم و ایران به جهان اسلام وارد شده است».

 

بررسی و تشخیص نیاز‌ها:

با توجه به نقش مهم و اساسی حجاب و عفاف و تاثیر آن در زندگی دنیا و آخرت و مشاهده نمودن کمرنگ شدن این مهم در بین جوانان، تصمیم بر آن شد که واحد یادگیری با موضوع حجاب و عفاف و اثرات مهم اجتماعی آن، طراحی شود تا پاسخگوی سوالات دانش‌آموزان در مورد ضرورت و لزوم رعایت حجاب و اثرات آن در زندگی باشد. آشنا شدن دانش‌‌آموزان با اثرات رعایت حجاب در زندگی می‌تواند در علاقه‌مند کردن آن‌ها به رعایت حجاب که نتیجه آن شکل گیری و ساختن جامعه سالم و دینی است مثمر ثمر باشد.

 

انتخاب ایده کلیدی:

با توجه به این مطالب و پس از مطالعه درس مورد نظر قرار بر این شد که ضرورت و لزوم رعایت حجاب و اثرات مهم اجتماعی آن به عنوان ایده کلیدی انتخاب شود تا شاخه‌ها و موضوعات دیگر بر اساس این موضوع طراحی شوند.  

کلیدواژه‌های مرتبط با محتوا، شامل:

  • الزام
  • تبرج
  • حدود حجاب
  • حیا و عفت
  • غیرت
  • آسیب پذیری فردی و اجتماعی
  • خانواده

 

تعیین اهداف و شایستگی های مورد نیاز:

حیطه شناختی(جزئی):

  • نسبت به رعایت حجاب علاقه پیدا کند.
  • تقویت نگرش مثبت به رعایت حجاب.
  • علاقه مند شود یک روزنامه دیواری با موضوع حجاب درست کند.
  • پیرامون ضرورت و لزوم رعایت حجاب تحقیق کند.
  • دانش آموزان در برخی روز ها با چادر به مدرسه بیاید.

 

فهرست:

  1. مقدمه
  2. بررسی و تشخیص نیازها
  3. انتخاب ایده کلیدی
  4. تعیین اهداف و شایستگی های مورد انتظار
  5. الزام حجاب
  6. تبرج
  7. حدود حجاب
  8. حیا و عفت
  9. غیرت
  10. آسیب پذیری فردی و اجتماعی
  11. خانواده
  12. سازماندهی فعالیت‌های یادگیری و ایجاد فرصت‌های مناسب یادگیری راهبردها و رسانه‌های آموزشی
  13. تعیین ملاک سنجش و سطوح عملکرد دانش‌آموزان
  14. تعیین تکلیف جبرانی، مکمل و فوق برنامه
  15. ارزشیابی
  16. نتیجه گیری
  17. منابع

توضیحات تکمیلی

تعداد صفحات

29

نوع فایل اصلی

docx – ورد

نوع فایل دانلودی

Zip

3 دیدگاه

میانگین امتیاز 5.00

3 نفر از 3 (100%)
خریداران، این محصول را پیشنهاد می‌کنند.

5
3
4
0
3
0
2
0
1
0

امیرحسین
امیرحسین
۱۰ بهمن ۱۳۹۹

کارتون حرف نداره

سام
سام
۲۵ اسفند ۱۳۹۹

همه چیز آماده بود. عالی

رضا
رضا
۲۸ مرداد ۱۴۰۰

همه چیز آماده بود. عالی

دیدگاهی بنویسید

دیدگاه شما به بقیه خریداران کمک می‌کند انتخاب بهتری داشته باشیم. لطفا دیدگاهی بگذارید و در مورد کیفیت فایل صحبت کنید. بخش‌های الزامی علامتگذاری شده‌اند. *

اطلاعات فروشنده

  • فروشنده: نویسنده
  • 5.00 5.00 امتیاز از 294 دیدگاه