توضیحات
مقدمه:
لازم به ذکر و یادآوری است که تدریس جدول ضرب یکی از دروس مهم ابتدایی است به شرط تدریس درس منطق و عملیات صحیح ضرب به دانش‌آموزان، نحوه صحیح تدریس شکل، دسته، قدم به قدم تدریس جدول ضرب به دانش‌آموزان، تدریس صحیح و اصولی نه به صورت سنتی فقط دانش‌آموز آن را برای کوتاه مدت حفظ کند، ضرب یکی از عملیات‌های ریاضی است که همیشه در ریاضی لازمه حل کردن عملیات پیچیده و مهم است، پس وطیفه معلم است که در تدریس ریاضی نهایت دقت و تلاش خود را به کار گیرد تا مبادا در این امر مهم دچار خطا شود.
و معلم باید به نحو احسنت و لازم کافی مفهوم ضرب را برای دانش‌آموز با تدریس خلاق وجذاب و امروز به گیری از تدریس‌های نوین به کارگیری و با روش گیرا و جذاب تدریس کند.
موضوع:
اقدام پژوهی چگونه توانستم تدریس جدول ضرب را برای دانشآموزم جذاب وگیراتر بکنم؟
سوالات اساسی:
- چرا دانش‌آموزان با مفهوم شکل دسته مشگل دارند ریشه کار از چیست؟
- چرا دانش‌آموزان هنگام ضرب جواب را تداخل می‌کنند و موجب اشتباهی و سرور گمی آن‌ها می‌شوند؟
- چرا دانش‌آموزان سعی دارند ضرب را فقط با انگشتان دست یاد بگیرند تنها روش آن‌ها این است؟
- چرا دانش‌آموزان تا آخر عادت می‌کند ضرب را با چوب خط بیان کنند و سعی در حفظ آن نمی‌کند؟
فهرست:
- چکیده
- مقدمه
- توصیف وضعیت موجود
- بیان مسئله
- گردآوری داده ها وشواهد ۱
- مصاحبه
- تجزیه وتحلیل شواهد۱
- ارائه راهکار های موقتی
- راهکار های انتخابی واجرای ان
- شواهد۲
- اعتبارسنجی
- نتیجه گیری گزارش نهایی
- پیشنهادات
- منابع
سودا
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۰مرسی خیلی راضی بودم