اقدام پژوهی چگونه توانستم بی‌انضباطی دانش‌آموزم «عرفان» را بهبود بخشم؟

۸,۵۰۰ تومان

این موضوع از آنجا برای من حائض اهمیت بود که بی انضباطی این دانش آموز و شیطنت‌های بیش از حدش هم مانع توجه اش به درس می‌شود و هم تمرکز بقیه دانش آموزان  را مختل می‌کند.
و ازآنجا که این مسئله مرتبط با رشته‌ی تحصیلی  بنده می‌باشد علاقمندی من  به حل مشکل «عرفان» و اینکه از بی انضباطی او بکاهم و به پیشرفت تحصیلی او کمک کنم، دو چندان شد.

توضیحات

اقدام پژوهی چگونه توانستم بی انضباطی «عرفان» را بهبود بخشم؟

چکیده

اطمینان راسخ داریم که تربیت مقدم بر تعلیم است و برای اینکه نتیجه دلخواه دانش آموزان و زحمات خانواده، دبیران، مشاورین و … زایل نشود، باید دانش آموزان را به سیستمی منظم، منطقی و منسجم هدایت کرد، یعنی اگر آموزشگاه موفق شود نظم و انضباط خاص خود را حاکم کند، دانش آموز بیشترین استفاده را از امکانات خواهد برد.
روابط صمیمانه والدین با فرزندان، معلمان با شاگردان و همدلی و همراهی و تعامل مطلوب و زبان تأیید و تشویق و تکریم، کلام صادقانه و گذشت و صبوری و ایثار، سبب تقویت خود پنداری مثبت و تقویت رفتارهای مطلوب و حذف رفتارهای نامطلوب می‌گردد، بالعکس هر گونه تعارض و تضاد فکری و تهدید و تکذیب مستمر می‌تواند بذر بسیاری از رفتارهای نامطلوب همانند لجبازی، پرخاشگری، بی تفاوتی، اضطراب، افسردگی، بی نظمی و… را در نهاد فرزندان و شاگردان بارور سازد.

 

مقدمه
برای اینکه انسان در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد. به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد. یکی از راه‌های اجتماعی شدن و مورد قبول قرار گرفتن رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکم فرماست.
مقررات و قوانین انضباطی رفتار را تحت کنترل در می‌آورد و چون این کنترل اغلب مانع خواسته‌های نوجوان می‌شود گاهی موجب خشم و عصبانیت آن‌ها می‌گردد.
در تعلیم و تربیت، انضباط همیشه مورد توجه بوده است ولی در این که این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می‌توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است زیرا این موضوع کاملاً بستگی به فرهنگ و گذشته یک ملت دارد.
هدف از انضباط این است که کودک را قادر به سازش با قوانین و مقرراتی که فرهنگ یک گروه پذیرفته است بنماید به طوری که او رفتار خود را با توقعات و خواسته‌های گروه اجتماعی که در آن زندگی می‌کند هماهنگ نماید. رعایت قوانین و مقررات برای شادی، سازش و آرامش کودک اهمیت دارد.
یکی از مشکلاتی که معلمان و اولیای آموزشگاه‌ها با آن  مواجه هستند بی انضباطی و عدم رعایت مقررات از طرف دانش آموزان است که اغلب دیده می‌شود که یکی از رایج‌ترین اقدامات در این قبیل موارد توسل نه تنبیه و توبیخ است که آن هم متأسفانه اغلب نه تنها نتیجه مطلوب نمی‌دهد بلکه موجب تشدید و تکرار رفتار ناپسند نیز می‌گردد.


این موضوع از آنجا برای من حائض اهمیت بود که بی انضباطی این دانش آموز و شیطنت‌های بیش از حدش هم مانع توجه اش به درس می‌شود و هم تمرکز بقیه دانش آموزان  را مختل می‌کند.
و ازآنجا که این مسئله مرتبط با رشته‌ی تحصیلی  بنده می‌باشد علاقمندی من  به حل مشکل «عرفان» و اینکه از بی انضباطی او بکاهم و به پیشرفت تحصیلی او کمک کنم، دو چندان شد.


سوالات اساسی:

  1. چگونه می‌توانم به بهبود وضعیت درسی «عرفان» کمک کنم؟
  2. چگونه می‌توانم بیانضباطی «عرفان» را در کلاس و منزل کاهش دهم؟
  3. چگونه می‌توانم رفتار پرخاشگرانه‌ی «عرفان» در کلاس درس را بهبود دهم؟
  4. چگونه می‌توانم نظر سایر همکاران را نسبت به او تغییر دهم؟
  5. چگونه می‌توانم به والدین او در تربیتش کمک کنم؟

 


فهرست مطالب

مقدمه
عنوان
توصیف وضع موجود
گردآوری و شواهد (۱)
تجزیه و تحلیل
خلاصه یافته های اولیه
دیدگاه صاحب نظران
اصول و مبانی
اجرای راه حل موقتی
اجرای راه حل جدید
نتایج گزارش
گردآوری و شواهد (۲)
ارزشیابی و تأثیر اقدام جدید
خلاصه نتایج
تصمیم نهایی
پیشنهادات
منابع و مؤاخذ

توضیحات تکمیلی

تعداد صفحات

نوع فایل اصلی

,

حجم فایل دانلودی

نوع فایل دانلودی

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “اقدام پژوهی چگونه توانستم بی‌انضباطی دانش‌آموزم «عرفان» را بهبود بخشم؟”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

اطلاعات فروشنده