طراحی آموزشی کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی: درس سوم، نارنجی‌پوش امانت‌دار

توضیحات

طرح درس کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی: درس سوم، نارنجی‌پوش امانت‌دار – صفحه ۵

آرمان آموزشی: آشنایی دانش آموزان با صفت اخلاقی امانت داری

اهداف جزئی:

شناختی:

1. دانش آموزان در پایان این درس با رفتارو عکس العمل درست و غلط در یک موقعیت خاص آشنا خواهند شد .
2. دانش آموزان در پایان این درس با استفاده ی صحیح از زبان برای بیان ایده و تصمیمات خود آشنا خواهند شد
3. دانش آموزان در پایان این درس با شباهت ها و تفاوت های دو موقعیت به ظاهر متفاوت آشنا خواهند شد
4. دانش آموزان در پایان این درس با رابطه های دو یا چند موقعیت آشنا خواهند شد
5. دانش آموزان در پایان این درس با. پدیده ها وروابط بین آنها آشنا خواهند شد.

نگرشی:

1. دانش آموزان در پایان این درس با شرکت دربحث های گروهی و کلاسی در رابطه با موضوع امانت داری از خود علاقه مندی و احساس مسئولیت نشان خواهند داد .
2. در پایان این درس دانش آموزان به اخلاق اجتماعی و امانت داری اهمیت خواهند داد .
3. در پایان این درس دانش آموزان برای نظرات و ایده های هم کلاسی های خود احترام قائل خواهند شد ..
4. در پایان این درس دانش آموزان در مراودات روزانه خود، عمل اخلاقی بروزخواهد داد.

کاربردی:

1. دانش آموزان در پایان این درس مثال یا خاطره ای درباره ی موضوع فیلم ها بیان خواهند کرد .
2. دانش آموزان در پایان این درس نظر خود درباره ی این که اگر در موقعیت مشابه قرار بگیرد،چه عکس العملی خواهد داد را در کلاس بیان خواهند کرد .
3. دانش آموزان در پایان این درس در بحث های کلاسی و گروهی در رابطه با موضوع امانت داری به صورت فعال و اثر گذاردر بحث شرکت خواهند کرد .

اهداف رفتاری:

شناختی:

1. دانش آموزان در پایان این درس رفتار و عکس العمل درست وغلط را در یک موقعیت خاص را نام می برند .
2. دانش آموزان در پایان این درس نظر و تصمیم خود در یک موقعیت خاص رابه زبان ساده و صحیح بیان می کنند .
3. دانش آموزان در پایان این درس مفهوم انفاق را توضیح دهند .شباهت ها وتفاوت های دو موقعیت به ظاهر متفاوت را تعیین می کنند .
4. دانش آموزان در پایان این درس رابطه های دو یا چند موقعیت را تشخیص و تحلیل می کند.
5. دانش آموزان در پایان این درس پدیده ها وروابط بین آن هارا بررسی و تجزیه و تحلیل می کند.

نگرشی:

1. دانش آموزان در پایان این درس  با شرکت دربحث های گروهی و کلاسی در رابطه با موضوع امانت داری ازخود علاقه مندی و احساس مسئولیت نشان می‌دهند .
2. در پایان این درس دانش آموزان به اخلاق اجتماعی و امانت داری اهمیت می دهند .
3. در پایان این درس دانش آموزان برای نظرات و ایده های هم کلاسی های خود احترام قائل می شوند.
4. در پایان این درس دانش آموزان در مراودات روزانه خود، عمل اخلاقی بروزمی دهند .

کاربردی:

1. دانش آموزان در پایان این درس  مثال یا خاطره ای درباره ی موضوع فیلم ها بیان می کنند .
2. دانش آموزان در پایان این درس  نظر خود درباره ی این که اگر در موقعیت مشابه قرار بگیرد،چه عکس العملی خواهد داد را در کلاس بیان می کنند
3. دانش آموزان در پایان این درس  در بحث های کلاسی و گروهی در رابطه با موضوع امانت داری به صورت فعال و اثر گذاردر بحث شرکت می کنند .