اقدام پژوهی چگونه می‌توانیم میزان علاقه‌مندی دانش‌آموزان به درس ریاضی پایه دوم دبستان را افزایش دهیم؟

توضیحات

مقدمه:

درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس آموزگار، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند.

در حالی که امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه آموزگاران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترین انگیزه که مخصوصا در یادگیری و علاقه به ریاضی نقش عمومی ایفا می کند بیان ریشه های تاریخی و بیان تارخ ریاضیات در پیشرفت ریاضی می باشد.

به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که مبینی(۱۳۸۰) به نقل از  ریچارد کورانت، در این زمینه می‌گوید: «ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است.» نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود.

( مبینی،۱۳۸۰،ص۱۵) از سوی دیگر، این تحقیق در پی آن بود تا علاوه بر افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان پایه دوم دبستان دخترانه درس ریاضی، میزان مهارت آنان را نیز در انجام آزمون‌ های عملکردی و فعالیت‌ های خارج از مدرسه، ارتقا بخشد. هم چنین سعی بر آن داشت تا میزان کاربرد مفاهیم ریاضی را در زندگی روزمره ی فراگیران افزایش داده، و به دلیل تلفیق درس یادشده با سایر دروس، موفقیت دانش‌ آموزان در یادگیری درس­های دیگر (فارسی، علوم، هنر و غیره) را نیز امکان پذیر سازد.

 

موضوع:

اقدام پژوهی چگونه می‌توانیم میزان علاقه‌مندی دانش‌آموزان به درس ریاضی پایه دوم دبستان را افزایش دهیم؟

 

سوالات اساسی:

  1. چرا عده­ی کمی از دانش‌آموزان به درس ریاضی علاقه­مند می‌باشند؟
  2. چرا نتایج ارزش­یابی درس ریاضی اغلب فراگیران رضایت بخش نمی‌باشد؟
  3. چرا بعضی از دانش‌آموزان در زنگ ریاضی دچار اضطراب و نگرانی می‌شوند؟
  4. چرا بعضی از آموزگاران در تدریس این درس موفقیّت چندانی ندارند؟

 

فهرست:

  1. چکیده 
  2. مقدمه
  3. موضوع اقدام پژوهی
  4. سوالات اساسی
  5. گردآوری داده ها و شواهد
  6. تجزیه­و­تحلیل­ داده‌ها
  7. دیدگاه صاحبنظران
  8. خلاصه یافته ها
  9. راه حل های موقتی
  10. اجرای راه حل جدید
  11. ارسیابی و تاثیر اقدام و اعتبارسنجی
  12. گرداوری داده ها
  13. نتیجه گیری
  14. پیشنهاد،راهکارها
  15. فهرست منابع و ماخذ

توضیحات تکمیلی

تعداد صفحات

25

نوع فایل اصلی

docx – ورد

نوع فایل دانلودی

Zip

1 دیدگاه

میانگین امتیاز 5.00

1 نفر از 1 (100%)
خریداران، این محصول را پیشنهاد می‌کنند.

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

مایا
مایا
۱۰ بهمن ۱۳۹۹

خواستم تشکری کرده باشم بابت اینطور فایل های خوب سایتتون

دیدگاهی بنویسید

دیدگاه شما به بقیه خریداران کمک می‌کند انتخاب بهتری داشته باشیم. لطفا دیدگاهی بگذارید و در مورد کیفیت فایل صحبت کنید. بخش‌های الزامی علامتگذاری شده‌اند. *

اطلاعات فروشنده

  • فروشنده: نویسنده
  • 5.00 5.00 امتیاز از 294 دیدگاه