توضیحات
چکیده
پژوهش حاضر به منظور تقویت مهارت‌های خواندن در یکی از دانش آموزان پایه اول دوم از دبستان‌های منطقه انجام شد. بررسی اولیه نشان داد دانش آموز مورد نظر در روان خوانی ضعیف است. پس از انجام مطالعات کتابخانه‌ای و اجرای پرسش نامه مربوطه و هم چنین مصاحبه علل ضعف دانش آموز در روان خوانی به عوامل ضعف در حافظه شنیداری، ضعف در حافظه بینایی، عوامل محیطی از جمله خانواده، محیط مدرسه، کمبود رسانه‌های آموزشی و انگیزه دانش آموز تقسیم بندی شد. سپس هر یک به تنهایی مورد بررسی قرار گرفت و سرانجام در رابطه با هر یک از عوامل مربوطه تمرین‌هایی انجام شد که به این قرار می‌باشند: تقویت حافظه بینایی و تقویت حساسیت شنیداری، استفاده از کارت‌های آموزشی حافظه زود آموز، استفاده از جدول ارزشیابی توصیفی.
لازم به ذکر است تمامی این تمرینات بیشتر به صورت بازی انجام شد و به جز دانش آموز نامبرده سایر دانش آموزان نیز در تمامی این فعالیت‌ها شرکت داشتند. نتایج پیشرفت خوبی را نشان دادند وضعیت روخوانی دانش آموز بسیار تغییر چشمگیری کرده بود و این موفقیت طرح را نشان می‌داد. مدیر مدرسه نیز در ارزشیابی که از دانش آموزان به عمل آورد رشد مهرت های خواندن را مطلوب تشخیص داد. هم چنین مادر دانش آموز مورد نظر نیز از پیشرفت فرزندش بسیار راضی بود و ابراز خرسندی می‌نمود در پایان بر نقش استفاده از بازی‌های آموزشی و به کار گیری روش‌های نوین در بالا بردن انگیزش دانش آموزان و توجه به تفاوت‌های فردی دانش اموزان تاکید شد.
مشکل من در این پژوهش این است که یکی از دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی در مهارت خواندن مشکل فراوانی دارد این دانش آموز در خواندن دروس خواندنی (بخوانیم و قرآن) دچار انقطاع خواندن می‌شود به این صورت که در هنگام خواندن کلمات را به صورت تکه تکه و جدا از هم می‌خواند. دانش آموز به رغم تمرین‌های فراوانی که دارد باز هم به هنگام خواندن مشکل مذکور را دارد.
سؤالات اساسی:
- چرا امیر در خواندن دارای مشکل است؟
- چرا زمانی که نوبت خواندن امیر می‌رسد وی به نوعی طفره می‌رود؟
- چرا علی رغم تمرین و سعی باز هم دانش آموز در این مورد مشکل دارد؟
فهرست مطالب
مقدمه
توصیف وضع موجود
سوالات اساسی
گردآوری داده ها و شواهد (۱)
تجزیه و تحلیل داده ها و شواهد (۱)
خلاصه یافته های اولیه
دیدگاه صاحب نظران
یافته های تحقیقات پیشین
اصول ومبانی
راه حل موقتی
راه حل جدید
نتایج گزارش ها
گردآوری شواهد(۲)
ارزیابی از نتایج راه حل اجرا
خلاصه نتایج
تصمیم نهایی
پیشنهادات
ضمایم
فهرست منابع
هنوز دیدگاهی وجود ندارد.