اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل گوشه‌گیری و کم رویی دانش‌آموز را بهبود بخشم؟

توضیحات

مقدمه:

اختلالات رفتاری دانش آموزان، یکی از مسائلی است که معمولاً معلمان با آن مواجه هستند. یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل، اختلالات رفتاری است و گوشه‌­گیری نیز یکی از اختلالات رفتاری است.

گوشه گیری از نظر لغوی به معنای تنهایی، تجرد، در خلوت نشستن و از جمع، کناره گرفتن است. کم­رویی و انزوا طلبی یکی از جدی­ترین مشکلات کودکان است هر چند ممکن است از نظر معلمان و گاه والدین مشکل چندانی تقلی نشود. کودک کم رو هر چند برای معلم هیچ ناراحتی ایجاد نمی­کند ولی ممکن است کودک به سبب رنجش ناشی از نا­­­­امنی و احساس بی­کفایتی در خود، یکی از نا­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­شادترین کودکان باشد. همه کودکان کم­رو و منزوی به بیماری روانی مبتلا نمی­شوند ولی تعدادی از آنان قربانی خواهند بود و یا حداقل در آینده به بزرگسالان ناشاد و بی­کفایت در اجتماع تبدیل خواهند شد(کلهری،۷۰:۱۳۸۹ ). این خود کافی است تا گوشه گیری کودکانمان را جدی بگیریم.

معلمان مختلف در برابر اختلالات رفتاری کودکان، عکس العمل های متفاوتی از خود نشان می دهند. برخی سعی در جهت بهبود یا کاهش اختلالات آنها دارند و بعضی آنها را نادید می­گیرند و به حال خود رها می سازند. مخصوصا در برابر گوشه­گیری نادیده گرفتن، کار بسیار آسانی برای معلم است و کودک گوشه‌­گیر هیچ ناراحتی به کلاس وارد نمی­کند. اما نادیده گرفتن در بیشتر موارد مخصوصاً در اختلالات رفتاری که بر پایه بی­توجهی و ضدیت بوجود آمده­اند، باعث افزایش رفتار نامطلوب دانش آموزان می­‌شود.

با توجه به آنچه ذکر شد بهترین روش، تشخیص و سعی و تلاش برای بهبود وضعیت کودک است. از آنجایی که نیمی از وقت کودکان در مدرسه و کنار همسالان می گذرد و دانش آموزان نیز از معلم خود حرف شنوی دارند؛ اقدام به هنگام معلم در تشخیص و درمان کودک راهی منطقی جهت رفع مشکل دانش آموزان است.

موضوع:

چگونه توانستم مشکل گوشه‌گیری و کم رویی دانش‌آموز را بهبود بخشم؟

 

سوالات اساسی:

  1. آیا موقعیت خانوادگی دانش‌آموز، باعث گوشه­‌گیری و کم ­حرفی او شده است؟
  2. آیا روابط اشتباه با دانش‌آموز در محیط خانه، مدرسه و دوستان باعث گوشه‌­گیری و کم حرفی او شده است؟
  3. آیا دانش‌آموز از کمبود محبت، توجه و اعتماد به نفس پایین رنج می‌­برد؟
  4. چه راه‌هایی برای حل مشکل او وجود دارد؟
  5. چه نیروها و چه اشخاصی می‌توانند در این این مشکل یاری‌­رسان باشند؟
  6. من چه کاری می‌توانم برای رفع مشکل دانش‌آموز انجام دهم؟

 

فهرست

مقدمه 

توصیف وضعیت موجود و بیان مساله 

سوالات اساسی پژوهش 

گردآوری شواهد۱

دیدگاه­ صاحب­ نظران

دیدگاه­ همکاران 

یافته­‌های تحقیقات

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده­‌ها

خلاصه ­یافته­‌های اولیه 

انتخاب راه حل جدید بطور موقتی 

اجرای راه­ حل جدید و نظارت بر آن

گردآوری شواهد۲

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و تایید اعتبار آن

نتیجه گیری

ارائه راهکارها 

منابع

پیوست‌­ها

 

توضیحات تکمیلی

تعداد صفحات

30

نوع فایل اصلی

docx – ورد

نوع فایل دانلودی

Zip

هنوز دیدگاهی وجود ندارد.

دیدگاهی بنویسید

دیدگاه شما به بقیه خریداران کمک می‌کند انتخاب بهتری داشته باشیم. لطفا دیدگاهی بگذارید و در مورد کیفیت فایل صحبت کنید. بخش‌های الزامی علامتگذاری شده‌اند. *

اطلاعات فروشنده

  • فروشنده: نویسنده
  • 5.00 5.00 امتیاز از 294 دیدگاه