طراحی واحد یادگیری با موضوع تقویت آستانه تحمل

توضیحات

مقدمه:

در میان پیامبران الهی که هر یک ویژگی خاصی از فضایل اخلاقی را دارا بودند حضرت ایوب علیه‌السلام به عنوان پیامبر صبور شناخته می‌شود او الگوی صبر و استقامت در برابر مشکلات بود به همین دلیل حالات او در سوره «ص» موقعی که مسلمانان در مکه تحت فشار شدید قرار داشتند به عنوان یک سر‌مشق بزرگ نازل شد و به مسلمانان درس صبر و استقامت داد.

شانزدهمین حدیث از چهل حدیث حضرت امام خمینی (ره) در باب اسارت شهوت، صبر، معنای صبر و درجات و دستاوردهای آن است. امام این بحث را با روایتی از امام صادق علیه السلام آغاز می‌کند:

ابوبصیر می‌گوید، که از امام صادق علیه السلام چنین شنیدم: ” شخص آزاد در همه حالت‌ها آزاد است اگر مصیبتی به او برسد، بر آن صبر می‌ورزد، و اگر مصیبت‌ها بر او هجوم آورند، او را نمی‌شکند هر چند اسیر و مقهور گردد، و سختی را به جای آسانی بگیرد؛ چنان که یوسف بسیار راستگو، وقتی به بندگی گرفته شد و اسیر و مقهور گردید، به آزادی او ضرر نرسید و تاریکی چاه و ترس از آنچه به او رسید به او زیان نرساند، تا اینکه خداوند بر او منت نهاد. و جبار متکبری را بنده او قرار داد، پس از آن که مالک بود. پس خداوند او را ( به پیامبری) فرستاد و به خاطر او به امتی ترحم رساند، و همین طور صبر (کرد تا) خیر را به دنبالش آورد.

 پس شکیبایی بورزید و خود را مهیای شکیبایی سازید تا پاداش داده شود. 

 

بررسی و تشخیص نیاز‌ها:

آستانه تحمل جامعه در برابر مسائل و مشکلات مختلف بسیار کاهش یافته و به مرحله اسیب پذیری رسیده است. وجود استرس‌های دراز مدت انباشته شدن فشار روانی به صورت مزمن و مشغولیت ذهنی افراد سبب کاهش انرژی روانی آن‌ها و به دنبال آن پایین آمدن استانه تحمل می‌شود پس از مشاهده این مورد در افراد و بنابر نیاز تصمیم گرفته شد که در طراحی واحد یادگیری موضوع تقویت استانه تحمل انتخاب شود تا دانش‌آموزان نسبت به آن آشنایی بیشتر پیدا کنند.

 

انتخاب ایده کلیدی:

 تقویت استانه تحمل.

 

تعیین اهداف و شایستگی های مورد نیاز:

حیطه شناختی:

  1. صبر یا آستانه تحمل را معنی کند (دانش)
  2. انواع صبر را نام ببرد.(دانش)
  3. نتایج عدم استفاده از صبر در زندگی را تحلیل کند.(تجزیه تحلیل)
  4.  

فهرست:

  1. مقدمه
  2. موضوع 
  3. نیاز سنجی
  4. ایده کلیدی
  5. تعیین اهداف
  6. انتخاب محتوا
  7. ایجاد فرصتهای یادگیری
  8. تعیین ملاک‌های سنجش و سطوح یادگیری
  9. تعیین تکلیف جبرانی
  10. ارزشیابی و اصلاح واحد یادگیری 
  11. منابع

توضیحات تکمیلی

تعداد صفحات

22

نوع فایل اصلی

docx – ورد

نوع فایل دانلودی

Zip

هنوز دیدگاهی وجود ندارد.

دیدگاهی بنویسید

دیدگاه شما به بقیه خریداران کمک می‌کند انتخاب بهتری داشته باشیم. لطفا دیدگاهی بگذارید و در مورد کیفیت فایل صحبت کنید. بخش‌های الزامی علامتگذاری شده‌اند. *

اطلاعات فروشنده

  • فروشنده: نویسنده
  • 5.00 5.00 امتیاز از 294 دیدگاه